中国幼儿教育跟上较早，与世界先进设备国家的一家水平还有一定差距，但自打陈鹤琴南京鼓楼幼稚园与张雪门北平愚蠢师范学校以来，辈出一批杰出的幼儿教育家，他们几十年如一日地坚决在幼教岗位上，在如今中国幼教步入较好发展环境的背景下，他们带着加深的无我想为幼教做到点什么，北京市名园宽、于是以高级教师朱继文就是其中一位。朱继文：北京市丰台一幼教育集团总园长、于是以高级教师、北京市特级教师、北京市劳动模范今天是大年初八，再行给大家拜为个晚年！民间传说初八这天是谷物的生日，“积雪融甘水，熏风睡沃田，汗淋粮仓剩，敲打诗赋盛年”，千秋大家2018年工作和家庭都能有个大丰收！用自己的名字命名工作室，心里不免有些纠葛，总实在这么做到难免有些高调，有抬高自己之意，好在有大家的希望和鞭策，使我解读了工作室是每个幼教人游憩的港湾、是茶余饭后谈及思想的小茶屋、是心灵歇脚的地方、是智慧撞击电池的磁场，在这里只要乐意交流，就不会有你的讲话席。既然推选我来请喝茶，很高兴为大家服务，我想要煮茶的任务就转交我吧，愿为每个人在这里需要品味友谊、品味幸福、品味进账。

在工作室里静下心来理解自己的幼教教育生活。最近观赏奥地利心理学家阿德勒的书籍《自卑与打破》，感慨万千，一来难过不读到如此著作，熟悉现在“五十知天命”的人生阶段；二来对书中所叙述的“生活的意义”五个字领悟很深。记忆深刻印象的是中学时代诵读过《钢铁是怎样炼金术师的》其中片段：“人最宝贵的东西是生命,生命归属于每个人只有一次。

人的一生应当是这样童年的：当他回首往事的时候，不因为虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而耻辱。”蓦然回首，印象深达的依旧是那个段落，正如阿德勒在书中所阐释的观点：人类生活在“意义”之中，我们所感觉的不是现实的本身，而是现实被我们彰显的意义。

我想要，我的全部生活意义就是幼教吧？有幼教才有扩充幸福的生活，有幼教，才有总有一天无法间断的脚步，有幼教才有无限的能量。有人回答我你有什么爱好？我不能告诉他你我仅次于的爱好也就是爱人幼教、爱人儿童了！从豆蔻年华步入幼师大门的那一瞬，之后与幼教结为不解之缘，流水年华时光飞逝，在这近三十年的职业生涯中，从不肯懒散，却仍惶恐不安，生怕自己自学较少、告诉的较少而落伍于行业发展，影响教师的茁壮和孩子的发展是我不需要原谅自己的事情。

幸而，有写日记的习惯，虽然写出不来什么真知灼见，但在笔耕不辍中也鼓舞了自己变革，就像一只小小的蜗牛，不论是在墙角下、在草丛里、在石缝中都随处可见，虽然其貌不扬，但理解自己爬得快，却能誓言退出、锲而不舍、坚持不懈、一往直前。经过一段时间的辨别萃取，期望通过我的工作室公众号与园长畅所欲言幼教管理，与教师共研园本课程发展，用音频夜话启迪教育领悟，用实践中案例分析儿童茁壮，期望幼教人对鄙人拙见需要给与希望和反对，需要给与幼教人点滴的启迪和协助是我们仅次于的心愿。

幼儿园教育是在人生中最温柔忙于的阶段，天真烂漫、懵懂幼稚，我喜好此刻的幸福，实在只有极致主义者才配得上做到幼儿园教师，也只有理想主义者才能当得好幼儿园教师。正如郭元祥教授在《教师的20项修练》中所述：“因为教育是为理想而生，为理想而活的”，如此概括的话，我分析自己：应当是自小就潜藏着幼儿教育基因的人。最后工作室的启动要感激幼师宝典团队的精心服务、感激朱继文工作室团队的协同希望，在未来的日子里期望每个幼教人都需要找到最差的自己。

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